Fundamentos, história e o núcleo neoclássico · 18/08
Encontro 04 de 16
Como se prova que uma causa de séculos atrás explica a renda de hoje — e como se sabe quando essa prova não se sustenta?
Instituições, geografia e história
Abrir guia de aula (roteiro minuto a minuto) →Abrir material do laboratório (pelo celular, por grupo) →Notas de aula (duas páginas, para estudar) →Conceitos
Persistência, instrumentos e mecanismos históricos.
Evidência
Ler “Colonial Origins” junto de críticas sobre instrumento, amostra e monocausalidade.
Laboratório
Júri de evidências sobre uma afirmação causal histórica.
Leituras
Acemoglu, Johnson e Robinson; Nunn.
Dados
V-Dem, Quality of Government e bases históricas.
Produto da aula
Parecer de validade causal.